芒市三台山德昂族乡九年制学校2022年岗位聘任实施方案

为进一步深化我校教师职称聘用工作，推进干部职工人事改革，完善我校教师岗位聘用制度，使学校人事管理科学化、规范化、制度化，根据上级主管部门相关文件精神，选出优秀的岗位人才，结合《芒市三台山德昂族乡九年制学校岗位设置方案》，特制定此方案。

一、指导思想

根据省州市相关文件要求，坚持以人为本的指导方针，坚持公平、公正、公开、竞聘、择优的原则，结合学校实际情况，按照职称聘任能上能下、待遇能高能低、教职工能进能出的思路，建立专业技术职务评聘分开运行机制，以充分调动教师的积极性、创造性，促使教师的成长，为学校的持续发展提供强有力的人才保障。

二、适用范围

教职工岗位晋升、职称评定、岗位聘任。

三、组织机构

（一）成立工作领导小组

组  长：何从仓   党支部书记、校长

副组长：甘家泉   常务副校长

成  员：唐明聪   党支部专职副书记

保拽撒   工会主席

杨腊北   副校长（德育安全）

      保恐龙   副校长（后勤）

      曹明荣   勐丹爱国小学校长

肖  娟   办公室副主任

（二）成立工作监督小组

组  长：唐明聪  党支部专职副书记

成  员：李红英  教务主任（小学）

        李维信  党支部支委

        曹明荣  勐丹爱国小学校长

（三）成立考核工作小组

组  长：保拽撒  工会主席

副组长：肖  娟  办公室副主任

成  员：赖明春  教务主任（中学）

潘继萍  教科室主任（小学）

        周茂丹  勐丹小学教务主任

领导小组下设办公室，主任由肖娟担任，负责对满足条件的教职工进行考核，公示考核结果，并向人事部门办理审批手续。

四、具体考核办法

（一）专业技术岗位

1. 基本条件

（1）具备《云南省事业单位岗位设置管理实施意见》规定的任职基本条件。

（2）具有中学教师的合格学历，具备大学专科及以上学历，近两年考核结果为称职以上。

（3）服从学校工作安排。

（4）身体健康，能坚持正常工作，无违反师德行为，无违法违纪行为。

2. 具体条件

（1）高级教师一级（五级岗位）

①符合《芒市事业单位岗位设置管理实施意见》的各项要求。

②任高级教师专业技术职务七级岗位满4年或六级岗位满2年。

（2）高级教师二级（六级岗位）

①符合《芒市事业单位岗位设置管理实施意见》的各项要求。

②任高级教师专业技术职务七级岗位满2年。

（3）高级教师三级（七级岗位）

①符合《芒市事业单位岗位设置管理实施意见》的各项要求。

②取得高级教师专业技术职务。

（4）一级教师一级（八级岗位）

①符合《芒市事业单位岗位设置管理实施意见》的各项要求。

②任一级教师专业技术职务十级岗位满4年或九级岗位满2年。

（5）一级教师二级（九级岗位）

①符合《芒市事业单位岗位设置管理实施意见》的各项要求。

②任一级教师专业技术职务十级岗位满2年。

（6）一级教师三级（十级岗位）

①符合《芒市事业单位岗位设置管理实施意见》的各项要求。

②取得一级教师专业技术职务。

（7）二级教师一级（十一级岗位）

①符合《芒市事业单位岗位设置管理实施意见》的各项要求。

②任二级教师专业技术职务十二级岗位满2年。

（8）二级教师二级（十二级岗位）

①符合《芒市事业单位岗位设置管理实施意见》的各项要求。

②取得二级教师专业技术职务。

（9）三级教师岗位（十三级岗位）

①符合《芒市事业单位岗位设置管理实施意见》的各项要求。

②取得三级及以上教师专业技术职务。

（二）工勤技能岗位

1. 基本条件

（1）服从学校工作安排，近两年考核结果为称职以上。

（2）身体健康，能坚持正常工作，无违反师德行为，无违法行为。

2. 具体条件

①高级工岗位（三级岗位）具体条件

取得高级工职务资格证。

②中级工岗位（四级岗位）具体条件

任中级工职务（五级岗位）满2年。

③中级工五级岗位具体条件

取得中级工职务。

④初级工（普通工）岗位具体条件

取得初级工技术职务或转正定级的可聘为初级普通工岗位。

（三）考核办法

1. 教职工满意度测评。拟聘教职工总结自己在所属岗位的工作情况，并对晋升后的工作进行计划，形成报告后在教职工会议上进行述职。教职工根据其述职报告，秉着“公平、公正、公开”的原则进行民主测评，测评结果在80%以上（含80%）者进入下一环节。

2. 学校考评小组根据测评出的结果，对达到测评结果的拟聘教职工参照《芒市三台山德昂族乡九年制学校岗位聘任量化细则》进行工作业绩考核。

3. 摸索实践阶段仅针对符合晋升条件的教职工，条件成熟后将对每一岗位符合条件的教职工进行一年一聘。

五、岗位聘用

（一）根据人力资源和社会保障部门核准的岗位数量和各类岗位等级结构，结合各岗位特点，将采取任命、聘任、竞聘上岗等方式进行岗位聘用。学校教职工根据公布的岗位和岗位聘用条件，结合自身实际，积极参与岗位竞聘。

（二）聘用到各类岗位的教职工，按照新聘用岗位与学校签订聘用合同。聘期为1年，每年学校竞聘上岗工作领导小组根据年终综合考核结果，决定续聘、低聘和解聘工作事项。

（三）今后出现岗位空缺，通过竞聘上岗的方式择优聘用，如所空缺岗位竞聘者未能在竞聘过程中顺利受聘，该岗位继续空缺，待第二年重新竞聘该岗位。

六、实施步骤

1．公布岗位。学校根据教职工岗位实际情况，公布空缺岗位。

2．报名申请。应聘教职工按照公布的岗位条件，申请应聘相应的岗位，应聘教职工提供符合应聘条件的相关材料。

3．资格审查。学校行政办对申请人资格条件进行初审，并公布应聘人竞聘岗位情况。

4．竞聘上岗。一是公示考核办法和各工作小组成员；二是组织对竞聘者进行教师满意度统计，满意度达到要求方可进行考核，实行量化评比，量化分高者优先聘用。

5．研究决定。学校工作领导小组根据结果进行复核，并得出拟聘教职工名单。

6．结果公示。拟聘教职工名单公示期为7天。

7．公示无异议后上报《芒市三台山德昂族乡九年制学校聘用教职工花名册》和相关材料。

8．上级部门批准后，与教职员工按照所聘岗位签订聘用合同，办理人事聘用系列手续。

本考核办法于2020年4月29日放入我校教职工工作群进行讨论，对教职工反映的问题进行解释、修改，2020年4月30日教职工会进行表决，2020年起我校岗位晋升、职称晋级工作将遵照此方案执行，组织机构根据年份具体情况另行选定人选。

 

附：《芒市三台山德昂族乡九年制学校岗位聘任量化细则》

 

           芒市三台山德昂族乡九年制学校

          2022年6月8日

芒市三台山德昂族乡九年制学校

岗位聘任量化细则

 

在岗位晋升、职称评定、岗位聘任考核工作中，如出现同等条件，将根据工作实效进行量化考核，决定聘用人选。具体量化评分细则如下：

1. 履职岗位期间年度考核得分

获优次数 × 2分 + 合格（称职）次数×1分（年限参照竞聘前一级岗位的年限）。

2. 履职岗位期间岗位得分

科任教师任教年数 × 0.5分+担任各处室人员年数 × 0.5分 + 担任学段长年数 × 1分 + 担任学科长 × 1分 + 担任班主任年数 × 1分 + 担任处室主任职务年数 × 1分 + 担任校长、党支部书记、工会主席、副校长年数 × 1.5分（注：①在工作量饱和情况下，跨科目授课教师按跨科目数参照科任教师任教年数计算得分，跨年级授课教师按跨年级数参照科任教师任教年数计算得分；②兼职人员岗位得分按在岗时限进行累加；③顶岗期间担任过岗位职务的，以芒市教育体育局下发正式文件为准，其他一律按照科任教师计算。一年以10个月计算，计算到月）。

3. 履职岗位期间教育教学工作成绩得分

每学期统考学科科目成绩在市乡镇成绩排名第一记4分，第二记3分，第三记2.5分，第四记2分，第五记1.5分，在市乡镇平均成绩以上记1分，校平均成绩以上记0.5分（均分两类计算即平均分和及格率；排名与超市、校成绩不冲突，但市、校成绩只取最好，跨级、跨学科任教也只取最好成绩） + 获得国家、省、州、市、校综合表彰分别加2、1.5、1、0.5、0.2分（可累加） + 获得国家、省、州、县、校学科教学比赛获奖分别加2、1.5、1、0.5、0.2分（可累加） + 执教国家、省、州、县、校级公开课等分别加2、1.5、1、0.5、0.2分（可累加） + 教师组织学生参加国家、省、州、市竞赛活动获奖，一等奖分别加2、1.5、1、0.5，奖励等次下降一名相应得分下降0.2分，优秀奖参照二等奖，团体奖参照个人奖（可累加） + 特长生专业上线1人加0.5分（可累加）。（注：教学成绩如未参加全市排名教师按学校教务处制定的标准，根据完成情况量分，达到标准每学期加1分。无教学成绩按学校制定的工作量标准，根据完成情况量分，达到标准加1分。综合表彰指各级党委、政府、教育主管部门及学校的表彰奖励）

4. 履职岗位期间教科研工作业绩得分

参编一部国家、省、州、县级的专著分别加2、1.5、1、0.5分（可累加，以参编刊物原件为准）+在国家、省、州、市、校级发表或获奖论文每篇加2、1.5、1、0.5、0.2分（可累加，以获奖证书或刊物为准）+ 参加一项国家、省、州、县、校级的课题研究分别加2、1.5、1、0.5、0.2分（可累加，以参编刊物原件为准）+ 编制校本教材，每本加2分。

5. 各部门管理得分

履职岗位期间不按时、按要求上交各种材料，每次扣1分；无故不参加教职工会议和学校活动每次扣1分；迟到、早退每次扣0.5分；缺课每次扣1分。只减不加。（上交材料数据由收取部门负责人提供，出勤由办公室登记，考核时限为履职岗位期间）

6. 总得分

总得分为前五项之和，得分高者即为拟聘教职工。