重视内涵发展 实施人才强教 为推动芒市教育现代化奠定坚实基础

芒市教师队伍建设工作在市委、市政府的高度重视下，在州教育体育局的关心和帮助下，紧扣中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求，围绕“坚守初心、追求品质，办人民满意的教育”目标，按照“1256”的工作思路，以建好建强五支队伍为抓手，不断加强队伍建设，推动芒市教育内涵发展。

一、抓实党建引领，师德师风“树起来”

全面贯彻党的教育方针，始终坚持把“立德树人”作为根本任务，着力打造党建强师风、净教风、塑学风的思想政治教育生态。制定印发《芒市教育党工委基层党组织设置方案》《基层党组织书记抓党建责任清单》等文件，全面开展“云岭红烛·育人先锋”创建活动，全市42个直属党组织书记、校长“一肩挑”达97.62%；支部规范化创建100%达标。开展党组织书记暨党务骨干培训3期共350余人次，“万名党员进党校”教育培训36期共4800余人次；成功打造9所党建示范校，成功申报云南省党建示范点2个，德宏州基层党建示范点4个，申报“州教育工委基层党建示范校”10所，逐步形成“一校一品”的党建文化，让红色基因渗透校园。

二、抓实四项工程，教师队伍“活起来”

一是抓实新教师培养工程。承续本市在教师专业发展方面的经验，充分发挥基地学校优势，以“2+1”浸润式培训模式为基础，结合每年的实际情况，鼓励聘任学校挖掘自身资源加强岗位培训，引导新教师开展自主研修，多管齐下缓解工学矛盾，努力兼顾聘任学校和新教师的需求。

二是抓实教师培养“十百千”工程。自2019年开始，利用三年时间培养10名名师、100名学科带头人和1000名骨干教师，同时借助骨干教师讲堂活动和名师工作室等平台，充分发挥其示范引领作用。截至目前，共评选出579名骨干教师、115名学科带头人、6名学科名师。2020年开展骨干教师专题活动37期，参训教师2876人；成立学前教育、小学语文、初中英语三个市级名师工作室，为三个学科教育教学质量提升凝聚“智库力量”。

三是抓实全员阅读工程。印发《芒市教育体育局全员阅读工作实施方案》，在教师中倡导“书香为伴”的理念。要求全体职工每学期读书不少于3本，每月学校组织读书交流活动至少1次，营造出全员读书、终身学习的良好氛围。

四是抓实教师激励工程。执行教职工绩效工资制度，按时足额发放乡镇岗位补贴、连片特困地区乡村教师生活补贴、教职工工资及其他各种政策性补贴。市财政每年安排50万元奖励农村突出贡献教职工。相继成立江东乡、中山乡、勐戛镇等乡、村助教基金8个，累计奖励优秀教师1467人次，奖励资助贫困学生4879人次，发放资金1053.62万元，充分调动社会各界力量支持芒市教育事业发展，营造全社会尊师重教的良好育人氛围。

三、抓实质量提升，教研队伍“强起来”

积极打造一支能教会研、专兼结合的教研员队伍，制定教研员准入制度、全员培训制度、专职教研员定期到中小学任教制度，严格实施教研员“15311”内涵建设：每年听课100节，下乡50天，读3本书，外出培训1次，挂钩1所学校。2020年立项州级课题3个、市级课题20个，市级结题23个，州级结题9个。持续强化市、校、学科三级教研队伍的专业指导能力和教研引领能力，助推芒市教育教学质量提升。

四、抓实专家治校，校长队伍“优起来”

一是建立健全干部后备数据库。高度重视校长及学校管理干部的培养培训，制定《芒市实施中小学领导人员管理暂行办法细则》和《后备干部培养管理办法》,共推荐储备优秀人才140人。

二是加强实践锻炼。组织参加“万名校长培训”4批24人次，借助中国教科院对口帮扶平台，与33所东部发达地区学校结对子，通过名校考察、岗位实践、挂职锻炼等方式，提高校长综合素质。

三是建立校长论坛长效机制。制定《校长论坛工作方案》，聚焦教育热点难点，共举办7期校长沙龙和校长论坛，集思广益，群策群力，为芒市教育体育事业发展献计献策。

五、抓实人员保障，督导队伍“严起来”

打造一支数量充足、结构合理、业务精湛、廉洁高效、专兼结合的督学队伍，一是选拔懂管理、有名望、在教科研方面有造诣的老校长和老教育工作者担任督学，有效提升督学队伍专业水平和工作能力。2020年完成第五届督学聘任，聘任督学77人，新增17人，其中专职督学新增3人。二是完善督学培训机制，制定培训规划，将督学培训纳入教育培训计划，开展督学专业化培训，扎实做好分级分类培训工作。三是强化督学实绩考核。对认真履职、成效显著的督学，以适当方式予以奖励，切实激发督学工作的主动性积极性。

六、抓实关键少数，行政班子“带起来”

一是创新突破事业管理人才成长“局限”。按照“专业人做专业事”的原则，积极向市委组织部推荐，将德高业精的名校校长选拔到局班子队伍中参与全市教体系统管理。2019年推选1名名校长任职局班子成员，有效延伸、拓展和强化了区域内教育治理能力。

二是严格执行机关每周一讲、青年理论学习小组和谁分管谁谈话等举措，不断强化机关干部廉政教育，提升干部综合业务素质和能力，为依法治教奠定坚实基础。

站在我国社会发展的新起点，教师肩负着落实立德树人根本任务，满足人民群众多样化高质量教育需求的历史使命。芒市将继续以更加高昂的工作热情、更加扎实的工作作风，确保教育优先发展、教师优先保障，为教师安心、精心、舒心从教，聚精会神提高教育教学质量创造更加良好的环境，营造良好教育生态，回应好广大人民群众的教育关切！

  名词解释：

1.“1256”的工作思路：围绕一个统领（坚持党对教育工作的全面统领），推进两项措施（十百千工程、作风建设），抓好五支队伍（局班子、校长、教研员、教师、督学），实现六大提升（党建工作水平、依法治校能力、育人环境优化、教育资源保障、教育教学质量、教育均衡发展）。2.“五支队伍”建设：指针对校长、教师、教研员、督学、行政班子五支队伍，分别制定实施具有针对性、实效性的目标要求和工作举措。3.“十百千”工程：芒市将利用三年的时间培养10名芒市名师、100名学科带头人和1000名骨干教师。4.“2+1”浸润式培训：岗前集中培训、基地校跟岗学习+聘任学校岗位培训。