结对帮扶建情谊 携手并进促发展——德宏州民族初级中学北校区到三台山九年制学校开展交流帮扶

结对帮扶助双赢，齐心协力谋发展。团结互助共成长，递结城乡教育情。为了进一步落实帮扶结对方案，促进城乡教育优质均衡发展，加强城乡学校的交流与学习，实现优势互补，共同提高的目标。2023年4月19日上午,德宏州民族初级中学南北校区总校长李裕携骨干教师莅临三台山九年制学校开展交流帮扶活动并召开座谈会。

会前，德宏州民族初级中学南北校区的骨干教师们亲临课堂一线把脉、诊断，深入了解三台山九年制学校教育教学现状。

座谈会上，三台山九年制学校明正远校长介绍了学校的发展优势，对学校下一步民族教育特色高质量发展做出了近景、远景规划，针对学校现状及存在的困难提出具体帮扶需求。

李裕校长首先一针见血地对每堂课进行了深入细致的分析评价，从制定教学目标、课堂环节设计、教师的教法与学生的学法等，都给出清晰明确的指导性意见，使授课教师们受益匪浅，明确了教学思路。其次，分享了德宏州民族初级中学南北校区的成功经验，针对三台山九年制学校现状提出指导性意见：一是加强教学管理，严格落实随堂听课机制；二是结合学校实际，开发艺术特色学科课程，彰显民族艺术特色，打造民族区域特色发展教育名片；三是加强精细化管理，细化教育教学管理方案。

德宏州民族初级中学北校区执行校长李娅楠针对三台山九年制学校现状提出指导性建议：一是帮扶学校搭建支架，教师要坚持“走出去、学进来”，凝心聚力“练内功”，锻造教学硬本领，提升教师专业素养；二是九年制学校要建立体系化发展，做好幼小初衔接细化工作，在管理中凸显立德树人的育人理念。

水本无华，相荡而生涟漪。石本无火，相击而发灵光。

本次活动架起了教育情谊之桥，三台山九年制学校将以此为契机，立足学校实际，科学谋划、主动作为，将“输血”内生为“造血”，繁衍内生“血液体系”。未来两校将继续携手同行，做到资源共享、共同发展，为全市义务教育的均衡发展添砖加瓦，共创教育美好新蓝图。