为进一步强化青年教师的课堂改革意识和教学质量意识，促使青年教师将新课程标准理念转化为具体课堂教学行为，不断深化课堂教学改革。德宏州民族初级中学北校区（芒市民族中学）于2023年10月9日至10月20日开展了第九届青年教师课堂教学竞赛活动。本次课赛主要体现“综合性实践探究”“大单元教学”“项目式学习”的教学思想，体现“三环·七步自主学习”课堂教学模式，促使学生进行深度学习，培养学生核心素养。
本次课赛分两个阶段进行，第一阶段：2022年10月9日——12日举行。第二阶段：2022年10月18日——19日举行。参赛教师为七、八、九三个年级的语文、数学、英语、道法、历史、地理、物理、化学、生物、美术及体育科目的58位青年教师。
语文组
本次比赛语文组有10位选手，课堂教学设计以学科素养目标为导向，对新课程标准、教学内容、学生学情进行深入研究，对教学过程精心设计，用科学新颖的大单元整合任务驱动展开教学，创设真实情景，培养学生高阶思维能力和解决问题的能力，参赛选手以富有感染力的语言，引导学生开辟精彩的课堂。
英语组
9名参赛教师聚焦课堂，将教学目标指向提升学生核心素养，注重课程育人价值。紧密结合对元认知理论与项目化学习的理解精心设计课堂活动，将自己对新课标的理解化为具体的教学行为，大胆探索“新课堂”中教与学的真谛，让学生在真实的语境中学习，在实践中研究，在研究中改进，培养学生自主学习能力，让学生成为课堂的“小主人”。
数学组
数学组9名青年教师由浅入深，谆谆指导，创设教学情景，有“创新”和“创意”。在课堂竞赛中展现了深厚的数学功底和丰富的教学经验。他们利用生动的教学方法和趣味的游戏，帮助学生理解抽象的数学概念，激发了学生对数学的兴趣和学习动力。
文综组
文综组13名青年教师以学生发展为主体，实现多学科之间的跨界融合，道德与法治学科组的青年教师们教育学生培养正确的价值观和法治观念。他们以案例分析和讨论为手段，引导学生思考道德和法律的关系，培养学生的道德判断力和法律意识。地理组的青年教师们将地理知识融入生活中的方方面面，使学生对地球上的各种自然现象和人文地理有更深入的了解。通过视频解读和地图解析，培养学生的地理观察能力和地理思维能力。历史组的青年教师们以生动的讲解和精彩的故事相串联，唤起学生对历史的兴趣和探索欲。他们通过运用多媒体技术，让学生亲身感受历史的痕迹，拓展学生的历史视野和思辨能力。
理综组
理综组10名青年教师从注重知识的掌握转变，到注重学习方法和研究能力的培养，使学生的学习积极性得到充分的调动。物理组的青年教师们在课堂竞赛中展示了精湛的物理知识和实验技巧。他们利用生动有趣的实验和模型，帮助学生探索自然界的奥秘，激发学生对物理学的兴趣和求知欲望。生物组的青年教师们以丰富的实践经验和专业知识，为学生们带来了一场场生命的探索之旅。通过观察和实验，他们让学生亲身感受生物的奇妙之处，培养学生的科学观察能力和生态意识。化学组的青年教师们充满激情地探索化学世界，将抽象的化学知识与日常生活结合起来，通过实验演示和实际操作，帮助学生理解化学原理，培养学生的实验技能和解决问题的能力。
文体学科
体育组教师们充满激情，精心设计了丰富多样的体育课堂活动。他们引导学生积极参与体育运动，培养学生团队合作意识和身体素质，让每一名学生都感受到体育带来的快乐和成长。音乐、美术青年教师们在课堂上以创意和才华，在绘画、音乐等艺术形式中展示学生们的惊人才能，让学生们在艺术的世界中实现自己的梦想。
新课程标准以学生发展为本，以提高学生学科素养，满足全体学生的终生发展需求为培养目标，对我们教师的职能和作用提出了强烈的变革要求。参赛教师们在这一背景之下，积极探索，通过跨学科整合培养学生的综合素质。
“使鹅卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的载歌载舞。”本次青年教师课堂大赛，给每一位参赛的青年教师搭建了展示自我、检验能力、寻找差距、突破自我的平台，也成为他们专业成长路途中一个全新的起点，使自己的课堂教学水平更上一层楼。深耕课堂、潜心育人是教师的使命。学校青年教师必将坚定探索步伐，砥砺前行，谱写教学路上的新篇章。
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