芒市第二中学“和美杯”青年教师课堂教学竞赛方案

为了推深入推进学校教学教研工作，积极贯彻学校“6+1”课堂教学模式，青年教师不断改进教学方法，提高教学质量，促进青年教师的专业成长，学校决定在第二次教学质量检测后开展青年教师教学竞赛活动。

此次活动旨在为全校教师铺设施展才华的舞台和交流学习的平台，使我校教师的备课能力、课堂教学组织能力、指导能力、创新能力得到锻炼和提高。引导青年教师加强课堂教学研讨，关注课堂教学的时效性、时代性、艺术性的不断提升，不断提升课堂教学水平，培养年轻一代的教学能手。

一、成立教学竞赛领导小组

组长：林剑校长

副组长：苏布德副校长

成员：付刚、杨晓倩、苏琪、杨玉林、方学宝、饶丽、李省丽、张霞、何廷禄、陈应桦、李芳、邵秀英

二、参赛对象

在我校入职三年以内的青年教师，青年教师自主报名参加，每个学科不少于2人报名

三、竞赛时间

2021年11月15日-11月26日

（11月8日前，请参加比赛的教师将上课时间和课题发给付刚）

四、竞赛地点

录播教室

五、教学竞赛内容

参加者依据本人本学期教学任务，按照教学计划及教学进度表的安排，任选一节课的课堂教学作为参赛内容。参赛者可以运用多媒体设备、自制教学课件进行教学，注重理论与实践相结合，在课堂“6+1”教学模式下，突出个人教育教学教育特色。师徒结对的师父对本次参赛的青年教师进行“传、帮、带”指导。

六、教学竞赛要求

1.每位青年轻教师务必在第二次教学质量检测前将参赛内容、时间报到教科室。

2.课堂中创设情境，渗透德育，学科育人的同时兼顾德育育人。

3.结合学科素养，体现本学科的特色

4.本次教学竞赛活动要求各教研组要高度重视，广泛动员，严密组织，精心布置，确保竞赛活动顺利开展。要把本次教学竞赛活动，作为检验和提高青年教师教学业务的重要抓手。

5.广大青年教师要刻苦钻研业务，勇于探索创新，围绕全面实施素质教育，积极开展教学科研，充分利用现代化教学手段，虚心向自己的师父学习，不断提高教学水平和质量。

七、教学竞赛评比

教学竞赛将由竞赛领导小组评出一等奖、二等奖、优秀奖，评比采用去掉一个最高分和一个最低分后统计平均分，最后按平均分高低确定获奖等级。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

青年教师教学竞赛评价表

授课人		学科		指导教师
评价项目	评价内容				分值	评分
教学任务	目标清晰，目标与教材结合紧密，具有渗透德育				20
教师素养	教学理念新，理论素养高，教态自然亲切，语言清晰，富有感染力。 教学机智，个性突出，课堂导入具有情境性，引人入胜，紧扣教学重点，突破教学难点				20
教学程序	教学过程自然顺畅，能展现教材设计思想、课堂气氛和谐，师生互动频繁，注重学情、班情，重视反馈落实，注重过程方法，体现创新性与实践性				20
教学效果	教学目标落实程度好，体现学科素养，教学生思维量适量，学生反馈练习完成好，学生听课效率高				20
学法指导	心理调节方法指导恰当，知识构建方法指导到位，点评时找出亮点鼓励，指出缺点，提出建议				20
建议					总分

 

“和美杯”青年教师教学竞赛评委名单

文科组：苏布德、杨晓倩、杨玉林、张霞、何廷禄、陈应桦、岳锁荣

理科组：林剑、苏琪、方学宝、饶丽、李省丽、孟继宗、邵秀英